填报志愿:别忘了这些专业
高等院校的专业设置也是可以与时俱进的。除了计算机、中文、经济……这些传统的学科专业,为适应时代的发展和就业市场的需求,如今高等院校也在专业设置不断突破传统樊篱,在教育部的批准下陆续设置了一些让人耳目一新的新兴专业。
昨日,记者采访十余所驻沈高校的招生负责人,掌握了我省部分高校近年新设置特色专业的第一手资料,现在就向大家介绍一下吧。
体育装备工程专业
体育装备工程专业是沈阳工业大学于三年前开设的专业,该专业为国内首创,全国独此一家。它以融合体育学知识,突出培养学生体育器材的开发、设计与制造能力为办学特色。
就业方向:主要培养我国体育用品及体育装备应用材料的设计、制造与研发人员,服务于奥运争光计划和全民健身计划。
值得一提的是,该专业的两项课程:机械原理、机械制造技术基础均为双语授课。
房地产经营管理专业
该专业属于教育部目录外专业,沈阳建筑大学是唯一一所开办此专业的高等院校,从去年开始招生。沈阳建筑大学招生处钮俊生副处长介绍,该专业设置的主要动因就是房地产行业的发展。专业将主要培养具有房地产开发与经营相关知识,掌握现代管理科学,能在国内外房地产开发领域从事项目决策和全过程管理的复合型高级管理人才。本专业在教学方式上也独树一帜。采取的是“三明治”教学模式。即,第七学期在校外专业实践,其余学期在校内教学。
就业方向:学生毕业后,可在房地产、建筑及其他行业相关领域的企业从事行业与企业管理工作。也可在政府机构、咨询、科研、教学等单位从事科研、教学、管理工作。
工程造价(注册造价工程师方向)专业该专业属于教育部专业目录外专业,也是沈阳建筑大学于近几年开设的新专业。本专业主要培养掌握国家注册造价工程师考试所要求的理论知识及方法,熟悉投资项目前期决策可行性研究报告编制方法,具有建设项目投资估算的编制和工程概、预、结(决)算、标底价、投标报价的编审能力,具备建筑工程合同管理、财务管理及建设监理方面的相关专业知识的高层次技能型、实用型人才。
该专业同样采取“三明治”教学模式。
就业方向:学生毕业后可在建筑施工企业、建设监理单位、项目业主方、招投标代理公司、房地产企业以及工程咨询、设计等单位中从事相关的工程造价业务工作,可考取注册造价工程师。该专业也是学校在充分考虑到就业市场需求而设置的专业。
药学(食品药学)专业
该专业是沈阳药科大学于2007年开设的。该专业的设置主要考虑到现代社会对食品营养保健知识的重视和需求。
就业方向:毕业生将能够在各级各类食品与医药科研机构、高等院校、企事业单位及食品药品检验和行政监督管理部门从事食品药学的研究、开发、设计、生产、检验、质量控制、管理和经营等工作,成为高级食品药学专门人才。
会计学(ACCA方向)专业
会计学不是个新专业,可会计学(ACCA方向)则是一个新的专业方向。该专业已经在沈阳大学连续招生三年。据沈阳大学招生处负责人王东介绍,设立该专业的目的,一方面源于该校在会计学方面的学科优势,此外则是考虑到国际会计学专业的国际市场前景,与我国加入世界贸易组织和现代化建设需要相适应。
该专业将在专业课教学中开设英国特许公认会计师公会(ACCA)职业资格考试课程,学生毕业后除获得国家学历学位外,如顺利通过ACCA组织的全球考试,还将获得英国特许公认会计师公会(ACCA)职业资格证书。
就业方向:ACCA资格是一项拥有国际认可的专业会计师资格。在英国、中国及世界上其他一些主要国家,尤其在欧盟被认为具有法定会计师资格。目前,ACCA会员在世界各地担任执业会计师行的合伙人、跨国公司的财务经理、财务总监、总经理等职务均不乏其人。
焊接技术与工程专业
目前,全国只有四五家高等院校拥有该专业,沈阳大学是其中一家。据沈阳大学招生处负责人王东介绍,除了该校在焊接领域的师资力量,东北老工业基地振兴,航空造船领域对高端焊接技术的广泛应用也是该专业设置的重要考虑因素。
焊接技术与工程专业并非传统意义上的手工焊接,而是要充分利用计算机、电子和信息技术,将高科技应用于焊接领域。
就业方向:毕业生可以从事焊接结构制造,焊接工艺的制定,焊接结构的安装,现代焊接装备的操作、维护和管理等方面工作;也可从事与本专业有关的产品研究、设计开发及生产组织等方面工作,将成为应用型高级焊接工程技术人才。
药事管理专业
沈阳药科大学于2007年开设此专业。沈阳药科大学学生处处长刘彦介绍,设置该专业主要就是考虑了目前就业市场对药品监控管理方面人才的需求。
就业方向:该专业的毕业生将能够在药品监督管理、卫生行政管理、药品价格管理、医疗保险、医药卫生监察、医药经济调控等部门和药品生产经营企业、医药科研院所、医疗卫生机构等单位从事卫生和药政活动的监督管理、医药资源调查研究、医药市场行为和特征分析、策划及经营的高级药事管理专门人才。
新闻学(数字媒体方向)专业
该专业方向是沈阳师范大学在今年首次开设的专业方向。开设该专业主要是考虑到网络等新兴传媒业的迅速发展,传统的文稿型新闻工作者已经不能够满足现代传媒业的要求。
该专业将以新兴数字媒体技术为主线,媒体技术与艺术设计相结合,培养能掌握系统的新闻传播理论和技能,具有新媒体技术应用能力,满足信息化时代传媒工作需要,能够在新闻、影视、网络、多媒体技术等领域从事数字化媒体开发与设计的高级专门人才。
就业方向:各类企事业单位的网站内容管理人员,教育、培训等行业的信息化资源库的开发与管理人员,电视、广播等传媒机构的数字视音频技术人员,多媒体资源与软件开发人员,影视机构的电视制作人员,各类新闻机构(包括门户网站)的新闻采编人员。
广播电视编导(数码影视制作方向)专业
该专业方向是辽宁大学于今年首次开设的专业方向。本专业培养具备数码影视制作领域基本理论和专业技术,具备宽广的艺术文化知识。
就业方向:适合在电视台、广告公司、影视制作公司以及其他视频制作领域从事动画设计与制作、影视特效与包装等工作的高级人才。
填报志愿不可不知的几个基本概念
录取批次的含义由于在各省(区市)招生录取的高校较多,所有高校不可能同时录取,于是将不同层次的院校分批进行录取,由此形成录取批次。
录取批次大致分为:
提前批录取院校:含军队院校、武警院校、公安院校、教育部直属师范本科院校、空军招飞、民航招飞院校和有特殊要求的院校(专业)。
本科第一批:为教育部直属高校、“211工程”院校、部省共建的原部委重点高校、经批准参加本批录取的高校(专业)。
本科第三批:为经教育部批准设立的独立学院、民办高校和普通高校的联办校。
本科第二批:为除本科第一批和第三批之外的普通高校。
专科第一批:为普通本科院校举办的高职(专科)和独立设置的普通高等专科学校。
专科第二批:为经教育部批准设立的独立学院、高职学院、民办高校、普通高校联办校、成人高校和电大的普通高职(专科)。
以上批次划分因省(区市)不同,也可能会有一些差别。
省控线、调档线、实录线的含义
省控线 高考录取前,省级招办根据本省(区市)当年试卷分数统计情况,将本省(区市)招生总计划与考生人数按一定比例分批次划线并公布,这就是各批次的省控线。考生的考分达到某一批次省控线,才可以填报该批次及其以下各批次的院校。
调档线 各批次录取时,省级招办按一定比例(一般不超过1∶1.2,由高校在其“招生章程”中先行公布)向高校投档。例如一本批次的甲高校在某省当年计划招收100人,该省招办在该批次按1∶1.2比例(即120人)向甲高校首次投挡,其中第120人的分数,就是甲高校当年在该省的调档线。
实录线 这120人经甲高校按“德智体”全面考核后,选择录取其中的100人,其第100名的分数,就是该校当年在该省的实录线或叫最低录取线(倘若其一志愿不满额或零投档,而靠后续志愿录满100名,那么也取其中的最低分为当年实录线)。
提档线主要是针对学校的招生录取工作而言的,实际上是一条“虚线”,在考生填报志愿中没有太大参考意义。重要的是看学校连续三年来在考生所在省(市区)的最低录取分数线、最高录取分数和平均分。
“二视一”的含义
“二视一”是某些省为保护高分考生不因志愿填报失误落选而采取的一项措施。它是指本科第一批录取时,对第一志愿未上调档线、但分数又高于其第二志愿院校调档线一定分值的考生,如果其第二志愿所填院校明确表示愿意接收第二志愿高分考生,则将其第二志愿视为第一志愿,与该校第一志愿档案同时投放(简称“二视一”)。愿意接收第二志愿高分考生的学校须在报送招生计划和向社会公布的“招生章程”中先行公布其分数级差。该级差的具体分数值由高校在所招生省份招办规定的最低分数值上自定,如四川省招办规定“须在40分以上,未明确的按40分执行”。如某考生考分为650分,第一志愿报考甲大学,但甲大学调档线为652分,该考生第一志愿档案就不能被投出。恰好其第二志愿报考的乙大学有“二视一”规定(级差值为40分),乙大学调档线为608分。那么该考生的考分650分减去乙大学调档线608分为42分,刚好在乙大学规定的分数级差范围内,其档案就可与其他第一志愿报考该校的考生的档案同时投放。
院校级差的含义
如果第一志愿招不满,对第二志愿填报本校的考生,有的高校会规定一个分数限制(具体分值会在招生章程中公布)。如考生王以650分的成绩第一志愿投档到甲大学,但落榜。假设王将乙大学填为二志愿,而该校规定级差为高于本校一志愿录取最低分(或平均分)50分,王的考分减去50分后高于前述的最低分(或平均分),则王的档案才可被投入乙大学。此50分的分值就是乙大学针对二志愿考生的院校级差。但应注意,若将此类高校填做二志愿,你还得留心该校近年是否一志愿满额,如是,则要慎填,否则考分再高也无意义。
院校级差还有一种情况是:高校在一志愿生源充足的情况下也接收一些(因一志愿报考他校落榜)二志愿填了本校的高分考生,其级差分值和接收比例也会先在招生章程中公布。
招生章程的含义
高等学校的招生章程是高等学校向社会公布有关信息的主要形式,是其开展招生工作、录取新生的重要依据。高等学校的招生章程一般包含以下内容:总则、学校全称、校址(分校、校区等须注明),层次(本科、高职专科),办学类型(如普通或成人高等学校、公办或民办高等学校、独立学院、高等专科学校或高等职业技术学院等),学习形式、招生组织机构、招生专业、人数和收费标准,颁发学历证书的学校名称及证书种类,录取规则、附则,联系电话、网址等。其中的录取规则对考生来说特别关键,其中列出了录取原则、限制条件或优惠条件。譬如是否录取非第一志愿考生、志愿级差和专业级差、对加分优惠政策的执行,对单科成绩的要求,男女生比例,专业对身体条件的要求,奖贷条件等,对考生是否填报该校有十分重要的作用。根据教育部的规定,各高等学校应将招生章程公示,学校在招生录取中以已定的录取规则为依据,不能另加附带条件。考生在填报志愿前一定要仔细阅读,以免造成无谓的失误。
此外,还应弄清录取最高分、录取最低分、录取平均分、录取人数等含义。