根据教委领导的指示，2007年10月17日，区教委教育视导组一行五人，对邻封镇中学合并到龙溪中学后的情况进行了一次集体视导。视导组通过听、看、查、访、座谈等形式，全面了解了龙溪中学的现状，视导组一致认为，龙溪中学和邻封中学两校合并是成功的。开学以来，学校整体比较平稳，无任何重大事故发生，教师安心工作，学生安心学习，校容校貌良好。主要反映在：

     1．两校合并是成功的。原邻封镇中学教师们普遍反映说：龙溪中学环境好，管理规范，办学条件好，有利于学生的成长。合并过来的32位教职工大多数都能顾全大局，工作认真负责。现在学校领导班子团结，特别是原邻封镇中学领导能尽快适应新的环境和新的管理体制，尽快进入管理角色，整个班子工作协调，学校运行良好。

    2．学校管理规范，育人环境良好。一是各种制度健全，教职工能自觉遵守学校的规章制度；二是办学行为规范，能按照上级主管部门的要求规范办学，无乱收费、乱罚款、乱办班等现象；三是校长能以身作则，班子团结，协作良好；四是校风良好，学生遵章守纪，充分发挥了学生自制的作用；五是管理有序。无论是清洁卫生、伙食团管理、学生宿舍，还是仪器设备、教学常规、班级管理、学生午休等，都能做到有条不紊。

    3．龙溪中学最引人注目的地方是教师群体的敬业精神强。在学校比较偏远，待遇很低的情况下，仍能做到爱岗敬业，勤勤恳恳教书育人。原邻封镇中学部分教师虽然对待遇问题有看法，但仍表示一定做好自己的工作，在学校的领导下艰苦创业，努力提高教育教学质量，使学校得到长足的发展。特别是毕业班的教师，从早到晚一直坚守岗位，努力工作，唯恐因自己工作出现失误影响到学校的发展。

检查后视导组与学校领导班子交换了意见，对学校如何进一步加强教师思想工作，增强学校的凝聚力等提出了建议，同时针对教师中出现的认识问题，视导组的同志做了耐心细致的解释和疏导工作，收到了良好的效果。